Тірі организмдер – Ұлғайтқыш құралдарды; жасуша-өсімдік организмінің негізгі құрылым бірлігін; өсімдік жасушасының құрылысын: қабықша, цитоплазма, ядро, пластидтер, жасуша шырынына толы вакуоль, қосындылары. Ұлпалар туралы түсінік; өсімдік ұлпаларының түрлері: түзуші, жабын, негізгі, өткізгіш, тірек ұлпаларын; өсімдік мүшелерінің жасушалық құрылысын; өсімдік— көпжасушалы организм.
Өсімдіктің вегетативтік мүшесі ретінде тамырдың сыртқы жəне ішкі құрылысын; тамыр бөлімдерін (аймақтары): бөліну, өсу, сору, өткізу. Тамырдың түрлері (негізгі, жанама, қосалқы); тамыр жүйесінің типтерін: кіндік жəне шашақ тамырларын; тамырдың түрөзгерістерін; өсімдік өркендерінің құрылысын бүршік- өсімдіктің ұрықтық(бастапқы) өркені. Жапырақтың сыртқы жəне ішкі құрылысын; жапырақтың түр өзгерістері. Сабақ— өркеннің негізгі бөлігі.
Сабақтың ішкі құрылысы. Сабақтың бойлап жəне жуандап өсуі. Жапырақтың сыртқы құрылысын; жапырақтың ішкі құрылысын. Жапырақтың түр өзгерістерін.
Гүл, оның құрылысы мен маңызын; даражарнақты жəне қосжарнақты өсімдікгүлдерінің ерекшеліктерін; гүлшоғырлары, олардың биологиялық маңызы.
Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі жəне таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ жəне шырынды, тұқымның сыртқы жəне ішкі құрылысын; даражарнақты жəне қосжарнақты гүлді өсімдіктердің тұқымдарының құрылысын.
Тірі организмдердің көптүрлілігі:
Жануарлардың көптүрлілігі, олардың Жер бетінде таралуын; жануарлардың негізгі жүйелік топтарын: Дүние, Дүние тармағы, Тип, Класс, Отряд, Тұқымдас, Туыс, түр, популяция. Жануарларды жіктеуді; тіршіліктің қарапайым құрылымдық формасы ретінде вирустардың құрылыс ерекшеліктерін; бактериялардың жалпы сипаттамасын; бактериялардың табиғаттағы жəне адам өміріндегі маңызын. Тірі табиғаттың ерекше дүниесі ретінде саңырауқұлақтардың жалпы сипаттамасын: зең саңырауқұлақтар: мукор, пеницилл. Біржасушалы ашытқы саңырауқұлағы. Көп жасушалы саңырауқұлақтар. Қалпақты саңырауқұлақтар. Жеуге жарамды жəне улы саңырауқұлақтар. Өсімдіктерді жүйелеп жіктеуін;өсімдіктер дүниесін оның дүние тармақтарына бөлінуі. Бөлімдер, кластар, тұқымдастар, туыстар, түрлер.
Біржасушалы жəне көпжасушалы балдырлардың жалпы сипаттамасын; Мүктердің əртүрлілігі, көбеюі жəне дамуын; қырықжапырақтардың, қырықбуындардың жəне плаундардың жоғары сатыдағы споралы өсімдіктер ретінде жалпы сипаттамасын; тұқымды өсімдіктер ретінде олардың жалпы сипаттамасы жəне көптүрлілігі. Жабық тұқымды өсімдіктердің жалпы сипаттамасы жəне көптүрлілігі. Гүлді өсімдіктердің қосжарнақтылар жəне даражарнақтылар кластарына бөлінуін; қосжарнақтылар класының тұқымдастары (шаршыгүлділер, раушангүлділер, күрделігүлділер, бұршақ жəне алқа тұқымдастары). Даражарнақтылар класының тұқымдастары (лалагүлділер, астық тұқымдастары) Бір жасушалы организмдер ретінде қарапайымдардың жалпы сипаттамасын; ішекқуыстылар типінің жалпы сипаттамасын; жалпақ, жұмыр жəне буылтық құрттар типтерінің сипаттамасын; ұлулар типіне сипаттамасын; буынаяқтылар типінің жалпы сипаттамасын; Желілілер типіне қысқаша сипаттамасын; қандауырша— бассүйексіздер тип тармағының өкілі; балықтарға жалпы сипаттамасын; қосмекенділерге жалпы сипаттама. жорғалаушылар класына жалпы сипаттамасын; құстардың сыртқы жəне ішкі құрылысының ерекшеліктері, сүтқоректілер класының сыртқы және ішкі құрылысы.
Адам және оның денсаулығы: Мүшелер жүйесі қызметінің гуморальдық реттелуін; Ішкі жəне сыртқы секреция, аралас секреция бездері, эндокриндік жүйе. Гормондардың қасиеттері, олардың организм дамуының түрлі кезеңдерінде мүшелер жұмысын реттеудегі маңызын; жүйке жүйесінің маңызын, оның құрылысы мен қызметін; жүйке жүйесінің орталық жəне шеткі бөлімдерін; мидың бөлімдері, олардың құрылысы мен қызметін; сезім мүшелері жəне анализаторлар туралы; Анализаторлардың қасиеттері, олардың маңызын; сүйектер, бүлшық ет, сіңірлер-тірек қимыл жүйесінің құрамдас бөліктерін.
Қан, ұлпа сүйықтығы жəне лимфа-организм ішкі ортасының құрам бөліктері,
жүректің құрылысы мен қызметі; тыныс алудың маңызы,тыныс алу мүшелерін;
асқорыту жүйесін, витаминдер, олардың ферменттермен жəне басқа биологиялық белсенді заттармен байланысы; ыдырау өнімдерін өкпе, бүйрек, тер бездері арқылы сыртқа шығару оның маңызы, зəр шығару мүшелерін;
терінің құрылысын; адамның жыныс жəне жас ерекшеліктері, мінез құлықтың туа біткен түрлері: шартсыз рефлекстер, инстинктерін;
Жалпы биология – Жалпы биология негіздерінің мақсаты мен міндеттерін, Жалпы биология биологиялық заңдылықтарын; жасушаның химиялық құрамын; жасушаның ашылу тарихын; жасушалық құрылымдарды; прокариоттық жəне эукариоттық жасушаларды; биологиялық жүйелердегі зат алмасу жəне өздігінен реттелуін; нəруыздың синтезі, организмдердің көбеюі жəне жеке дамуын; көбею формалары; организмдердің жеке дамуын; генетика жəне селекция негіздерін; тұқым қуалаушылықтың негізгі заңдылықтарын; өзгергіштіктің заңдылықтарын; генетика жəне селекция негіздерін; эволюциялық көзқарастардың дамуын, эволюцияның дəлелдемелерін; өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлін; тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастардың дамуын; жерде тіршіліктің дамуын; адам шығу тегінің дəлелдемелерін; экология негіздерін; ортаның экологиялық факторларын, биотикалық оптимум; биосфера. Адам əрекетінің биосфераға əсері. Биосфераны қорғауды; Қазақстанның экологиялық проблемаларын білу тиіс.
Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Тесттің бір тапсырмасын орындап шығуға берілген уақыт – 1,5 минут. Тесттің толық орындалу уақыты – 37,5 минут.
Нұсқалар мен тапсырмалар саны:
Бір тестте 25 сұрақ. Тест нұсқаларының баламалығы:
-тесттердің спецификацияға сай құрылуымен;
-өзара ауыстыруға келетін тапсырмалардың әр түрлі нұсқаларда бір орында келуімен,
-барлық нұсқаларда қиындық деңгейінің бірдей болып келуімен жүзеге асырылады.
Тапсырма формасы:
Тестте берілген бес жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдау керек.
Таңдалған нұсқаны жауап парағында берілген пәнге сәйкес орынға, дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет.
Жеке тапсырмалар мен жалпы жұмысты бағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін тестіленуші 1 балл алады. Дұрыс орындалмаған тапсырмаға – 0 балл. Тест тапсырмасы толығымен дұрыс орындалған уақытта 25 балл алады.