Академиялық ғылыми-зерттеу жұмыстары жазылады жүргізілгеннен кейін терең зерттеу және нәтижелерін талдау. Егер сіз мүдделі болса, бұл үшін сапалы зерттеу қажет болады қан, тер, көз жасы, біз сіздерге бұл басшылық. Пайдалансаңыз, ескірген құралдармен және әдістермен, сізге сағат жұмсайды зерттеуге тиісті және осындай тиісті әдебиет, оны сұрыптау, сондай-ақ, жазу және жазуы.

Немесе сіз процесін оңтайландыруға және жұмсауға әлдеқайда аз күш. Келесі кеңестер сізге жақсарту үшін сіздің нәтижелері:

Нақты диагнозды зерттеу тақырыбы. Йога Берра, белгілі бейсболист, онда былай деді: “сіз білесіз қайда барамыз, онда, сайып келгенде, сіз тап болады жағдайлар көзделген, оның орны”. Бұл бекіту ортақ көп процесін зерттеу. Егер сіз дәл сіз іздеген болса, сайып келгенде, сіз жұмсауға болады уақыты зерттеуге қызықты, бірақ іске қатысы фактілер. Көріңіз басынан тұжырымдау нақты сұрақ сіздің зерттеу. Таңдаңыз кең тақырыбында жасаңыз, тез алдын-ала зерттеу, бұрын тұжырымдау нақты сұрақ.
Жақсы зерттеу керек:

Айқын
Мысалы,

Жаман таңдау: Неге маңызды дұрыс тамақтану керек?

Дұрыс сұрақ: қандай арасындағы байланыс салауатты өмір салтына және жеке тиімділікті?

Маңызды
Жаман таңдау: Кім ең маңызды жазушы?

Дұрыс сұрақ: Қандай Шекспир әсер пайдалану кеңейтілген монологов “моби цехі Дике” Мелвилла?

Поддающийся ғылыми зерттеу
Жаман таңдау: Неге қандай әкесі осындай ұлы бар?

Қайта қаралған сұрақ: Қандай беделді стилі тәрбиені өз қадір-қасиетін сезінуін және шығармашылық.

Пайдаланыңыз академиялық іздестіру жүйесін, егер сіз зерттеу жүргізу, интерактивті режимде. Келесі іздеу жүйесін үнемдейді сізге көп уақыты:
iSEEK Education
RefSeek
INFOMINE
Microsoft Academic Search
WolframAlpha
Егер сіз баруға қарай тағы да онлайн-зерттеу, бұл тізім топ-100 кітапханалардың ашық қол жеткізу көмектеседі.

Деректерді басқару. Сіз айналысасыз зерттеу өте маңызды, болдырмау қақпан сезімін потерянности. Егер сіз таба бап, әсіресе Сізге ұнады сақтаңыз, оған сілтеме; олай болмаған жағдайда, сіз жұмсауға көп уақыт табуға тырысады, оны қайтадан ойлау, бұл ең жақсы ресурс, сіз алар табу.
Алайда, арқылы қазіргі заманғы басқару құралдарын деректермен, сіз оңай сақтап, барлық қажетті ақпаратты, тіпті түсіну оған және рассортировать оның:

Mendeley
Qiqqa
Endnote Basic
Colwiz
Жасаңыз кіріспе сенімді. Захватите көңіл оқырман көмегімен қызықты статистика, шокирующих фактілерді немесе цитат белгілі. Негізгі бөлімінде ғылыми-зерттеу жұмысының маңыздылығы талқыланады белгілі бір зерттеу. Тырысыңыз жетуге жүректер оқырмандар ойнап, өз страхами немесе эгоизмом.
Жоспарлаңыз сөз саны. Жалпы ереже бойынша, не үшін жұмсауға дейін жалпы санының 10 пайызынан сөздерді, кіріспе және қорытынды. Сондықтан, егер сіз білесіз, ұсынылатын сөз саны, сіз тиісті шешімдер қабылдасын санына қатысты сөздердің енгізілетін басқа бөлімдерінде.
Ескеріңіз мақсаттары бөлімдер. Қорытынды болуы тиіс қысқаша, бұл қысқаша мазмұндамасы ғылыми-зерттеу жұмысы. Ол болуы тиіс жазылған аяқталғаннан кейін сіздің жоба.
Бұл енгізу қажет анықтамалық ақпаратты көрсету маңыздылығы зерттеу осы тақырыпты, және тұжырымдау зерттеудің негізгі мәселелері.

Бұл әдебиеттерге шолу енгізілуі тиіс қолданыстағы пікірін таңдалған тақырып бойынша.

Әдістемесі білдіреді алудың ерекше әдістері мен құралдары, қолданылған зерттеу және қамтиды тиісті бөлу.

Соңында ғана келтіріледі нәтижелері (қандай да бір ескертулерсіз және олар бойынша).

Талқылау, талдау нәтижелерін белгілейді арасындағы қарым-қатынас кез келген түрлі фактілер.

Шектеу проливает жарық ықтимал кемшілікті құрылымдары мен рәсімдерін зерттеу.

Қорытынды қысқаша суммирует негізгі сәттер болып табылады айнамен Сіздің енгізу.

Ұмытпаңыз астын сызу құндылығы сіздің ғылыми-зерттеу жұмысының, сондай-ақ еске бағыттағы одан арғы зерттеу.

Жасаңыз шолу жасалды. Жинау көздері мен ғана жұп сөздердің әрқайсысы туралы қате анықталған. Алдында жазу, шолу, разделите өз көздері, ережелеріне сәйкес авторлар. Көз жеткізіңіз қостық қарама-қайшы пікірлер мен бөлектеңіз кемшіліктер қолданыстағы әдебиеті. Бұл-ерігіш, жұмысын жан-жақты.
Пайдаланыңыз клишелерді әр түрлі бөлімдер. Сіз ұмытсаңыз про писателский блок, сіз келесі тізімі академиялық клише әртүрлі бөліктері үшін сіздің академиялық ғылыми-зерттеу жұмыстары:
Кіріспе:
Соңғы жылдары қызығушылық артып келеді X…;

Соңғы онжылдықта күрт өсуі байқалады.;

Соңғы уақытта X мұқият зерделенді;

Бұрын/өткен негізгі мақсаты-Х тиіс/тұруы…

X болып табылады барлық аса маңызды саласы…;

Жаңа компьютеризированном әлемде X айналды орталық мәселе.

Әдебиеттерге шолу:
Зерттеушілер зерттеді әсері;

Айтарлықтай саны әдебиеті жарияланды;

Соңғы ондаған жылдар, көбірек ақпарат туралы X қол жетімді болды;

Әдебиеттердің басым бөлігі зерттеді…;

Алдыңғы зерттеулер көрсеткендей,…;

Бірқатар зерттеулер қызметкерлерінің анықтауы бойынша,…

Нәтижелері және талқылау:
Нәтижелер көрсеткендей…;

Арасында ықтимал түсініктемелер осы құбылыстың…;

Тәжірибе нәтижелері көрсеткендей,…;

Ең поразительным шығарумен туындайтын бақылау болып табылады…;

Алынған деректер келісіледі (қайшы) нәтижелерімен алдыңғы зерттеулер.

Қорытынды:
Бұл зерттеу көрсеткендей,…;

Екінші маңызды қорытынды, бұл…;

Осы зерттеудің нәтижелері көрсеткендей,…;

Бұл деректер мүмкіндік береді, терең түсінуге…;

Бұл зерттеу жасайды маңызды үлес…

Дұрыс процитируйте өз ресурстары. Сілтеме көздері тұр пайдалануға басшылық стилін, өйткені бұл устарелый әдісі, оның орнына пайдалану арқылы қарастырыңыз тегін онлайн генераторлар дәйексөз:
CitationMachine
BibMe
CiteFast
CiteThisforMe
RefMe
KnightCite
Пайдаланыңыз еркін баяндау. Егер сіз қандай да бір прогресс сіздің ғылыми-зерттеу жұмысы, белгілі бір сәтте, көріңіз, еркін жазу. Жазыңыз бос орын егер сіз түсіндірді сіздің негізгі сәттерді бір-біріне. Бұл мүмкін ағынын жақсарту ой, сіздің жұмыс, сондай-ақ логикалық дәлелдемесін.
“Жазыңыздар мас болып, өзгертіңіз парасатты болып.” Бұл дәйексөз қате приписывается Хемингуэю, бірақ ешқандай ресми дәлелдер ол кезде не деді немесе жазған. Дегенмен, ол үлкен мәні. Жағына орнатылған сіздің жұмысыңызды біраз уақыт, содан кейін қайтып келіп, оған кейінірек, таза баспен және устраните барлық қателіктер, грамматикалық және стилистикалық қателер.

Ғылыми-зерттеу жұмысы (аббр. — ҒЗЖ) — ғылыми сипаттағы, ғылыми ізденіспен, зерттеулер жүргізуге, эксперименттер кеңейту мақсатында қолда бар және жаңа білім алу, ғылыми гипотезаларды тексеру, заңдылықтарын анықтау, проявляющихся табиғаттағы, қоғамдағы, ғылыми жинақтау, ғылыми негіздеу жоба[1].

Қазақстан тарихы
Термині ғылыми-зерттеу жұмыстары енген ” ішуге кеңес уақытында реттеледі ГОСТ 15.101-98 (орындалу тәртібі) және ГОСТ 7.32-2001 (есепті рәсімдеу)[2] реттеледі РФ АК[3]. Негізгі нәтижесі ҒЗЖ-ның орындалуы туралы есеп, ғылыми зерттеулерді, сондай-ақ құруға жол беріледі макеттер, айырмашылығы тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды, оның нәтижесі болып табылады тәжірибелі үлгі бұйымның конструкторлық құжаттаманы немесе жаңа технологиясы.

Жіктелуі
Оның іргелі ҒЗЖ, іздеу ҒЗЖ, қолданбалы ҒЗЖ[4].

Шарттың талаптары: құқықтары мен міндеттері
Шарт бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындауға орындаушы міндеттенеді келісілген тапсырыс берушінің техникалық тапсырмасымен ғылыми зерттеулер, тапсырыс беруші жұмысты қабылдауға және төлеуге[5]. Келісім-шарт орындаушы қамтуы мүмкін бүкіл циклін зерттеу жүргізу немесе жекелеген кезеңдері (элементтері)[5]. Тәуекел шартты орындаудың кездейсоқ мүмкін көтереді және тапсырыс беруші, егер заңда өзгеше көзделмесе, немесе келісім-шартпен.

Келісім-шарт шарттарын ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау сәйкес келуі тиіс заңдар мен өзге де құқықтық актілерге зияткерлік меншік туралы. Тараптар шарт негізінде пайдалануға құқығы бар жұмыстардың нәтижелері, оның ішінде қабілетті құқықтық қорғау шегінде және шартта көзделген жағдайларда[5]. Тапсырыс беруші пайдалануға құқығы бар оған берілген орындаушы жұмыстардың нәтижелері, оның ішінде қабілетті құқықтық қорғау, ал орындаушы пайдалануға құқылы алынған жұмыстардың нәтижелері өз мұқтажы үшін, егер шартта өзгеше көзделмесе, .

Университеті жоғары ғылыми кадрлық әлеуетін және заманауи материалдық-техникалық базасы өткізу үшін өзекті және сұранысқа ие ғылыми жұмыстар. Жалпы бағыты ғылыми-зерттеу жұмыстары университеттің негізделген ғылыми жетістіктер мен озық технологиялар және олардың жүйесін талдау.

2016-2020 жж. әзірленген перспективалық жоспары ҒЗЖ университеттің, сондай-ақ оның құрылымдық бөлімшелерінің (Ғылыми Кеңесінің отырысында бекітілген №6 Хаттама 29.01.2016 ж.), ол жасау кезінде ескереді сәйкестігін миссиясы мақсаттары және міндеттері университеттің Мирас.

Маңызды және ажырамас бөлігі университет қызметі ғылыми-зерттеу жұмысы, оған тартылған ғана емес, оқытушылар және студенттер мен магистранттар қатысты.

Қазіргі уақытта Мирас университетінде сәйкес тақырыбы – “Қазақстан: Жаңа индустрияландыру және жаңғырту, экономикалық, саяси-құқықтық және технологиялық процестерді” ПОҚ жұмысын жүргізеді, келесі тақырыптар бойынша:

ҒЗЖ Жетілдіру “есепке алу-есеп беру, талдамалы-аудиторлық процестерді кәсіпорындарда ҚР”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00123.
ҒЗЖ “Әртүрлі аспектілері қызметін ҚР-ның қаржылық жүйесі”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00122.
Қолданбалы ҒЗЖ “бәсекеге қабілеттілігін Бағалау өңірдің әлеуметтік-экономикалық даму және тетігін әзірлеу оны жетілдіру. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00115.
ҒЗЖ “Тарихи процестер қалыптастыру, егеменді мемлекет. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00114.
Қолданбалы ҒЗЖ Өзекті мәселелері “ақпараттық технологиялар және оларды қолдану міндеттерін шешу үшін өндіріс, ғылым, техника және білім беру”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00110.
ҒЗЖ Тиімділігі “құқық қорғау органдарын реформалау және сот жүйесі”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00113.
Сәйкес тақырыбы “Дамыту және жаңғырту саласындағы білім беру” қазіргі қоғам жағдайларында мынадай бағыттары белгіленді:

Қолданбалы ҒЗЖ “Теориялық-әдіснамалық негіздерін дайындау психологтар мен педагогтардың жоғары оқу орнында жағдайында инновациялық орта”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00154.
Қолданбалы ҒЗЖ “оқытудың Заманауи технологиялары көптілділік және аударма ісі”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00124.
Қолданбалы ҒЗЖ “Арт-дизайн алуан стильдік бағыттар”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00111.
Қолданбалы ҒЗЖ алу технологиясының Әзірлемесі “отандық лигниновых модификатор коррозия (ЛМПК)”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0116РК00112.
Қолданбалы ҒЗЖ “әлеуетін Дамыту” қой ОҚО: бәсекеге қабілеттілігі, коммерцияландыру және практикалық қолдану”. Мемлекеттік тіркеу нөмірі 0115РК00947.
Тарту, ғылыми зерттеулер, оқу үрдісіне қажетті шарты болып табылады қолдау үшін қажетті оқытушылардың кәсіби деңгейін, біліктілігін арттыру, болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру.

Жетекші бағыты болып Мирас университетінің ғылыми-зерттеу жұмысы. Міндетті ҒЗЖ қатысуы тиіс, әдетте, барлық штаттағы оқытушылар.

Мирас университетінің Нормативі айқындалатын болады ең төменгі нәтижелілігінің көрсеткіштерін ғылыми қызмет, оқу Туралы “Ережені іске асыру ғылыми-зерттеу жұмыстарын, профессорлық-оқытушылар құрамының Мирас” (бекітілді Ғылыми Кеңес отырысында Хаттама №9 от 24.04.2015 ж.)

Тізіміне ҒЗЖ орындаушыларының Мирас университеті қатысушылар қосылған қолда бар келісімдер мен шарттар туралы шетелдік серіктестермен ынтымақтастық. Мысалы:

Бішкек қаржы-экономикалық академиясы жылғы 7.07.2015 ж.,
Өзбек атындағы педагогикалық ғылымдар ҒЗИ.Т.Н. Кары-Ниязов жылғы 7.04.2015 ж.,
Ташкент ақпараттық технологиялар университеті Өзбекстан Республикасы 16.04.2015 ж.
ООО “Қазіргі заманғы Бизнес-Академиясы НОВА” (СБА НОВА), Новосибирск қ., РФ 05.04.2011
ҒЗИ “Алгоритм-инжиниринг” АН-Ты, Ташкент, Өзбекстан жылғы 02.09.2011
Мәскеу институты кешенді қауіпсіздік МИКБ НОУ ВПО Мәскеу, РФ 01.10.2011
Америкалық Орталық Азия Университеті, Қырғызстан (eng) 14.11.2011
Орталығы психологиясы, Дюссельдорф, Германия жылғы 19.12.2011
Микробиология институты АН-Ты, Ташкент, Өзбекстан от 04.01.2012
Ғылыми-өндірістік орталығы “Ботаника” АН-Ты, Ташкент, Өзбекстан от 04.01.2012
Қырғыз мемлекеттік педагогикалық университеті.Мен.Арабаев атындағы (КММ), Бішкек, Қырғызстан жылғы 20.04.2012
Физиологиясы мен биофизика АН-Ты, Ташкент, Өзбекстан от 04.04.2012
Институты, өсімдіктер мен жануарлар дүниесі генофонд АН-Ты, Ташкент, Өзбекстан от 04.04.2012
Жоғары мектебі, магистратура және ғылыми бағдарламалар ҚЭУ М. Рысқұлбеков, Қырғызстан 27.06.2012
Томск институты үкіме мекемесі жоғары кәсіптік білім беру “Шығыс экономика-заң гуманитарлық Академиясы” (Томск институты Академиясының ВЭГУ), Томск, РЕСЕЙ 15.04.2013
Институты қаржы, экономика және құқық запастағы офицерлер, Мәскеу, РФ, 05.09.2013
Институты табиғи ресурстар (ЖОБ) НАН КР, Қырғызстан 24.03.2014
Ош мемлекеттік университеті (Қырғызстан) 24.03.2014
Вятский мемлекеттік гуманитарлық университеті ВятГГУ, Киров. РФ 11.11.2014
Елордалық шағын бизнес академиясы, РФ, Мәскеу қ., РФ 25.11.2014
Санкт-Петербург мемлекеттік психология және әлеуметтік жұмыстар институты, Санкт-Петербург қ., РФ 18.03.2015
Үкіме мекемесі жоғары кәсіптік білім беру “Шығыс экономика-заң гуманитарлық Академиясы” ВЭГУ, Уфа, РФ 04.03.2015
Bitlis Eren University, Bitlis, Турцияот03.06.2015
Лестер университеті, Ұлыбритания жылғы 15.06.2015
Туризм академиясы, Анталия.
Жүргізіледі ғылыми ынтымақтастық бағыттары бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі білім (тағылымдамадан өтуге, біліктілігін арттыру); тәжірибе және ақпарат алмасуды; бірлескен ҒЗЖ орындау, мақалалар шығару, жазу құралдарын монография.

Барлық бағыттар бойынша жұмыс топтары құрылды, бекітілді орындаушылардың тізімі. Нәтижелілігін деректерді зерттеу бағыттары ретінде қолда бар: жарияланымдар, құралдар, патенттер, авторлық куәліктер, енгізу актілері және т. б.
ҒЗО
Ғылыми-зерттеу орталығы (НИЦ) құрамына кіреді “Мирас” университетінің және тұрақты жұмыс істейтін құрылымдық бөлімшесі жүзеге асыратын ұйымға және ғылыми-зерттеу қызметін үйлестіруді, аналитикалық қызмет, сондай-ақ ұсыныстар әзірлеу және ұсынымдар бағытталған арттыру және жетілдіру қызметі университеттің ғылыми-зерттеу бағытында. ҒЗО айналысады консалтингтік және ғылыми зерттеулермен. Осы құрылымдық бөлімшеге жетекшілік қызметін құруға бағытталған және іске асыруға, инновациялық технологиялық өнім. ҒЗО қолдауды жүзеге асырады студенттік жобалар

Жұмыстың негізгі бағыттары ҒЗО болып табылады:

ұйымдастыру тұрақты конкурстар стартаптар арасында жастарды анықтау және ынталандыру әлеуетті тиімді жобаларды одан әрі коммерцияландыру;
инновациялық инфрақұрылымын қалыптастыру, соның ішінде бизнес-инкубатор, конструкторлық бюро үшін инновациялық қызметті жандандыру;
тарту тұрақты негізде ынтымақтастыққа өкілдері үшін бөгде ұйымдардың бірлескен ғылыми жобаларды орындау.
ҒЗО-ның директоры – физика-математика ғылымдарының кандидаты, доцент А. В. Рогов

Бизнес-инкубатордың қызметі
Құрылымына ҒЗО кіреді “Бизнес-инкубатор”. “Бизнес-инкубатор” көрсетуді жүзеге асырады тиімді қолдау студенттерге, магистранттарға және жас ғалымдарға құрамына кіретін бизнес-команда бастапқы сатысында. Негізгі мақсаты “Бизнес-инкубатор” – кәсіпкерлік дағдыларын дамыту анықтау және арасында студенттік аудиторияда инновациялық жобалар үшін дайын.

Қызметінің шеңберінде “Бизнес-инкубатор” қазан 2016 жіберілді 5 жоба байқауы “Ғылым шарайнасы” өткізілетін. 7 университет кафедраларының қабылданды қарауға 9 өтініш, оның ішінде, кейін талқылау, сараптау комиссиясының ұсынылған 5 қаржыландырылды жарналар. Барлығы 5 жоба жүлделі орындарға ие болды.

Қараша айында 2016 5 жоба жіберілді Алматыда Республикалық студенттік патриоттық форум “Мен жастарға сенемін” атты Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Күніне өткізілетін ҚАЗҰУ. Екінші турға өтті жоба кафедрасының Аит Амельченко Анастасия. Университеті қаржыландырды сапарды форум білдіру және қорғау үшін.

Наурыз айында 2017 5 жоба жіберілді қалалық инновациялық жобалар сайысы “Үздік идеялар өткізілген,” Жастар ресурстық орталығы, қалалық әкімдігінің, Шымкент қаласы.

Бизнес-инкубатор тұрақты түрде ұйымдастырады конкурс стартап-жобаларын “Үздік идеялар”.

Дайындау және өткізу, студенттік жобалардың “Свое дело”
Конкурс “Өз” арасында өткізіледі студенттер мен магистранттарға жоғары оқу орындарының құрамына кіретін бизнес-команда бастапқы сатысында, олардың жұмыс (бизнес-инкубациялау). Байқаудың мақсаты – қарқынды инновациялық қызметіне тарту арқылы студенттер мен магистранттардың кәсіпкерлік қызмет. Міндеттері: анықтау және инновациялық жобаларды іріктеу және магистранттардың арасында танымал ету, инновациялық кәсіпкерлік білім беру ортасында.