Атап өткендей, ведомство өкілдері, негізінде өзгерістер жатады тұжырымдамасы, оған сәйкес басымдық беріледі емес, жалпы санына, білімі, функционалдық сауаттылық. Басқаша айтқанда, міндет жаңартылған білім беру – үйрету, оқушылардың алған білімдерін қолдануға іс жүзінде. Көптеген дамыған елдерде ұқсас процестер білім беру жүйесінде басталып, 80-ші жылдардың соңында өткен ғасырдың. 90-шы жылдардың ортасында жаңарту, тұтастай алғанда аяқталды.

Біздің елімізде көшу жаңартылған бағдарламасын ғана басталады. 2016-2017 оқу жылында оған көшті бірінші сыныптар.

Биылғы жылдың 1 қыркүйегінен бастап өзгерістер күтуде оқушы екінші, бесінші және жетінші сынып. Сонымен қатар, қазақстанның 2017-2018 оқу жылы 30 пилоттық мектептерде жаңартылған оқу бағдарламасының өте бастады в 3-х классах.

Кезең-кезеңмен жаңарту білім алады 4 жыл. “2018-2019 оқу жылында да өзгеріске ұшырайды 3, 6, 8 және 10-сыныптарға, 2019-2020 жылы – 4, 9, 11-сыныптар. Әзірге, көптеген ата – аналардың өздері-оқушылар – тым жақсы қабылдауға бұл маңызды процесінде. Қарастырайық негізгі өзгерістер, алдағы жылдарға арналған босатылады барлық қазақстандық оқушылар.

ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ 2017-2018

Жаңартылған оқу бағдарламасы, ол енгізілді-сыныптарда 2016-2017 оқу жылында тәжірибесінде оқытудың НЗМ (Назарбаев зияткерлік мектептері). Келер оқу жылында да осыған ұқсас жаңартылып отырады бағдарламаларының мазмұны екінші, бесінші және жетінші сынып барлық мектептерде, сондай-ақ үшінші сынып оқушылары пилоттық мектеп. Қазақстан 2017-2018 оқу жылы бағдарламасы қалады бұрынғы заттар және пәннің барлық. Қандай да бір жаңалықты оқу жоспарында қарастырылмайды. Сол уақытта тізімі кеңейтіліп, қосымша әдебиеттерді пайдалануға рұқсат етілген мектептер.

КРИТЕРИЯЛЫҚ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ

Сыныптардағы жаңартылған білім беру мазмұнын жаңа бағалау жүйесі – критериялық. Бағалау бойынша қойылуы тиіс бірқатар нақты, алдын ала белгілі бір критерийлер. Мұндай әдістеме қамтамасыз етеді, айтарлықтай сапалы және объективті бағалау білім мен білік. Сонымен қатар, жүйе дамытады, оқушылардың қабілеті барабар бақылау және бағалау, өз жұмысын, өз бетінше анықтауға туындайтын қиындықтар мен оларды жоюға үйрету. Критериалды бағалау, өз кезегінде, тұрады формативті және қосынды. Формативті бағалау деңгейін анықтайды дағдыларын оқушы, бұл аралық белгілер, олар әсер етпейді тоқсандық және жылдық. Суммативті бағалау жүргізіледі қою үшін қорытынды баға зерделегеннен кейін белгілі блок материалы.

КЕЗЕҢ-КЕЗЕҢМЕН КӨШУ ҮШТІЛДІЛІК

1 қыркүйек күні 799 мектептерінде жекелеген пәндер жаратылыстану-ғылыми цикл (ЕНЦ) оқытылатын болады ағылшынша. Бұл оқушыларға бекітіп, шет тілі іс жүзінде. Зерттеп, физика, биология, география, химия және басқа да пәндер ағылшын тілінде осы жылы бастайды шамамен 160 мың оқушы – әзірге пилоттық режимде. Біртіндеп көшу үшін үш тілде білім беру біздің министрлік белсенді дайындаумен айналысады қолданыстағы пән мұғалімдері. Оқытушыларға қажет емес, тек приличном деңгейде ағылшын тілін игеруге, бірақ мен әдістемесін меңгеру, өз пәнін оқытудың ағылшынша. Қазіргі таңда 1 мыңнан астам пән мұғалімдері бітірді тілдік курстар және тиісті сертификаттар алды.

БЕС КҮНДІК ОҚУ АПТАСЫ

Сыныптар, көшеді жаңартылған жүйесін, оқуға аптасына бес күн. Переход на пятидневку ешқандай тиіс нашарлатуы білім сапасы: әрбір пәнге сонша, оқу сағаттарының, қоңырау. Көлемі оқу материалдарын бұрынғы қалпында қалады. Сондықтан жалғыз нәрсе көбейеді көшу кезінде бес күндік оқу аптасына – бұл бос уақытта оқушылар. Ал, педагогтардың мүмкіндігі үшін қосымша білім беру ұйымының өз бейіні бойынша. Енді әр сенбі сайын пән мұғалімдері жүргізе алады жарыстар спорттың ойын түрлері бойынша, дайындық курстары, үйірмелер, секциялар, студиялар. Бұл мектептердің жанынан ұйымдастыруға болады, қызығушылығы бойынша клубтар, спорттық секциялар, танымдық, конкурстық, көңілді ойын-сауық, экскурсиялар, және тағы басқалар. Артықшылықтары туралы 5-күндік апта мектептерінде оқуға болады мына сілтеме бойынша: https://goo.gl/JG4Qs5

КӨЛЕМІНІҢ ҚЫСҚАРУЫ ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН

Оқушылардың білім алушылардың жаңа жүйе бойынша, қысқартылады көлемі үй тапсырмалары. Есептеулер бойынша, оқушыларға жұмсауға арналған үй жұмысын шамамен үштен бір аз уақыт. Сәйкес жаңа нормативтеріне, үй тапсырмаларын орындау 2-ші сыныпта күнделікті уходить-ден 50 минут, 3-4 сыныптарда – 70 минут, 5-6 сыныпта – 90 минут, 7-9-сыныптарда – 110 минут, 10-11 (12) сыныптарда – 130 минут. Мерекелік күндер мен каникул болмайды қоя ештеңе басқа, жобалау жұмыстарын, міндеттерін терең зерттеу үшін математика оқу және көркем әдебиеттің жалпы даму үшін. Бірінші сынып оқушыларына үй тапсырмасы бойынша оқуға бастайды сұрақ қоюға екінші жарты жылдықтан бастап. Болашақта жоғары сыныптарда жоспарланған біртіндеп көшу үй тапсырмасын әр сабақтан кейін пайдасына тапсырмаларды оқу төрттен бірі.

ТАПСЫРУ ЕРЕЖЕСІ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУ

Тапсыру ережесі қорытынды аттестаттау алдағы оқу жылында бұрынғыдай болып қалады. Естеріңізге сала кетейік, 2017 жылы қорытынды аттестаттау үшін бітіруші 11-сынып – қоса алғанда претендентов на “Алтын белгі” – түрінде өтті мектеп емтихан бес пән бойынша.Рейтингінде “адами даму Индексі” бойынша Қазақстан әлемнің 56-шы орынға 188.

Мәліметтері бойынша бәсекеге қабілеттіліктің Жаһандық индексінің, 2017 жылы-бастауыш біліммен қамту бойынша Қазақстан 4-ші орынды иеленді арасында 137 әлемнің арттыра отырып, өз ұстанымын 118.

Рейтингінде “адами даму Индексі” бойынша Қазақстан әлемнің 56-шы орынға 188 мемлекеттердің расположившись тізімінде елдерінің адами даму деңгейі жоғары.

Көрсеткіші бойынша экономикалық бәсекеге қабілеттілігін нұсқасы бойынша менеджмент Институтының IMD-2017 9 позицияға жақсарды Қазақстанның позициясы “қосалқы факторы бойынша Білім беру”, расположившись 35 орында. Сондай-ақ, Қазақстан кірісті Комитеттер ЭЫДҰ-ның инновациялық саясат және білім беру саясаты.

Өзектілігі білім беру жүйесін жаңғырту-Қазақстанның маңыздылығымен негізделген әлеуметтік функциялары — өндіру және тарату-білім орындайтын қазіргі қоғамда шешуші рөл атқарды еңбек бөлінісінде.

“Әрбір қазақстандық түсінуі тиіс, бұл білім беру – ең негізгі табыс факторы болашақта. Жүйесінде басымдықтарды жастардың білімі тұруы тиіс бірінші нөмірлі. Егер құндылықтар жүйесінде білімділік басты құндылығы, онда ұлт табыс күтеді”, — деп атап өтті мемлекет Басшысы өз Жолдауында “Жаңа мүмкіндіктер жағдайында дамуының төртінші өнеркәсіптік революция”.

Ең жоғарғы табысты білім беру жүйесін жаңғырту, мүмкін, қол жеткізілген жағдайда ғана, егер барлық бағдарламалық қондырғылар, тиісті білім беру саясатын жете вобрать өзіне барынша мүмкін болатын оң әлеуетін жинақталған әлемдік тәжірибе. Және бұл көптеген мемлекеттер, әсіресе, Орталық Азия, әлі де сұрақ ” білім беру жүйесін жаңғырту мәселелері өзекті болып қалуда.

Қазақстанда ұйымдастырушылық негізі ұлттық білім беру саясаты болып табылады білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасы 2011-2020 жылдарға арналған.

Бағдарлама қазіргі заманғы жүйесін құру, білім беру сапасын бағалау стандарттарын жетілдіру білім, дайындық деңгейіне қойылатын талаптар оқу орындарының түлектері, пайда болуы әр түрлі типтегі оқу орындарының әр түрлі меншік нысандары, білім беруді ақпараттандыру және оқытудың жаңа технологияларын енгізу, белсенді қаржыландырудың мемлекеттік емес көздерін тартуға.
Сәйкес ГПРО 2011-2020 жылдарға арналған негізгі бағыттары айқындалды жаңғырту және дамыту білім беру жүйесін дамыту, мектепке дейінгі білім беру, біліктілікті арттыру, педагогикалық қызметкерлердің кіріспе электрондық білім беру жобасы, “E-learning”, жоғары оқу орындарының жаңғыртылуы, жаңғырту, кәсіби-техникалық білім беру, инновациялар орта білім беру.

Қорытындылары туралы айта келе, атқарылған жұмыстар 2017 жылға айта кету керек, 3-6 жас аралығындағы балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен өсіп, 4,7% құрады 90,5%.

Бойынша орта білім беруге көшу жалғасуда жаңартылған мазмұны. Министрлігінің деректері бойынша, 2017-2018 оқу жылы көшу жүзеге асырылды 1, 2, 5, 7-сынып.

1. жаңартылған мазмұны көшеді оқушылар 3, 6 және 8-сынып. Параллель енгізілді 5 күндік оқу аптасы. Дайындық жүргізіледі көшу зерделеу, 10-11-сыныптарда-4 пән бойынша жаратылыстану пәндері ағылшын тілінде бастап, 2019 жылдың”Физика”, “Химия”, “Биология”, “Информатика”). Қазақстан 2017-2018 оқу жылы 153 мектептерінде пилоттық режимде басталған пәндерді жаратылыстану пәндері ағылшын тілінде.

Әзірленді және апробациядан өтіп жатқан 18 мектептер мен 30 балабақшаларда “Әліппе” (“Букварь”), 30 пилоттық мектептерде сынақтан өткізіледі барлық оқулықтар үшін 3, 6 және 8-сынып. Пәндері бойынша оқулықтар “Физика”, “Химия”, “Биология”, “Информатика”, қазақ-ағылшын, орыс-ағылшын және ағылшын тілдерінде апробациядан өтіп, 16, еліміздің мектептерінде.

Сонымен қатар, 70 мың мұғалім біліктілігін арттыру курсынан өтті жаңартылған мазмұны бойынша, 12 мың педагог информатика, физика, химия, биология біліктіліктерін арттырды АҚ “Өрлеу”, “USTAZ Professional Learning Centre”, “Назарбаев Университеті”, “Назарбаев Зияткерлік мектептері”.

Бекітілген кәсіби стандарт педагогтың нақты педагогке қойылатын талаптарға (білім, білік, іс-әрекеттері). Жаңа жүйесі әзірленуде педагогтарды аттестаттау. Мәселе қаралады жүктемені төмендету оқушылар мен мұғалімдер.

2017 жылы қоржынында халықаралық наградалары қазақстандық оқушылардың нәтижелері бойынша олимпиада және ғылыми жарыстар болды барлығы 661 награда, оның ішінде алтын — 125, күміс — 197, қола — 327, құрмет грамоталары — 12. Қорытындысы бойынша беделді халықаралық олимпиадада қазақстан құрама командасы ішінде 10-шы орында.

Жалғасуда жан басына шаққандағы қаржыландыруды сынамалау 73 пилоттық мектептерде. Мәселе пысықталуда мемлекеттік тапсырысты орналастыру жекеменшік мектептерде өтеді. Астам 60%, мектептерде, балалар үйінде қамқоршылық кеңестері жұмыс істейді қатысуымен жұртшылық. Бекітілген норма міндетті қатысуы қамқоршылық кеңесінің конкурстық іріктеуге мектеп директоры.

Мемлекет Басшысының тапсырмасы бойынша 2017 жылы 318 колледждер “жобасы жүзеге асырылуда Тегін Тжкб үшін барлық қол тегін алуға, бірінші жұмыс және біліктілігін түрінде әлеуметтік қолдау шәкіртақы, жол жүру және бір реттік ыстық тамақтану. Тжкб ұйымдарында мемлекеттік тапсырыс орналастырылды, 100-ден астам мың орын, оның ішінде 21 мың “жобасы бойынша Тегін Тжкб”.

Күн тәртібіне келтірілді 130 үлгілік оқу жоспарларын, бағдарламаларын және әзірленіп, 53 білім беру бағдарламасы. Қайта қаралуы, Тжкб кәсіптерімен мамандықтары жіктеуішіне. Аударым жүзеге асырылған 500 бірлік шетел әдебиеті мемлекеттік және орыс тілдеріне, ауыстыруға кітапхана қоры 288 колледж.

Енгізіліп, жаңа білім беру бағдарламалары бойынша халықаралық стандарттарға WorldSkills. 1 қыркүйегінен бастап 2017 жылдың 260 біліктіліктер іске қосылды, жаңа модульдік бағдарламалар, онда алуға дейін 3-ші біліктілік. Қр МЖМБС техникалық және кәсіптік білім беретін түзетулер енгізілді, мүмкіндік беретін колледждер өзгертуге білім беру бағдарламалары 80% – ға дейін.

Әзірленді және енгізілді модульдік бағдарламалар бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру Тжкб жүйесі. 2017 жылы аталған бағдарламалар бойынша біліктілігін арттырудан өтті 5200 педагогикалық кадрларды, соның ішінде 300 колледждің басшылары. Дайындалған пул менеджерлер, меңгерген инновациялық тәсілдермен басқару.

Оң үрдіс байқалады элементтерін енгізу білім берудің дуальді жүйесі. 2017 жылы дуальды оқыту енгізілген 460 колледждерде қатысуымен 3055 кәсіпорындардың 80 мамандық бойынша және 165 біліктілік. Контингенті 31 607. Тиімділігін арттыру үшін жоспарлау және қаржыландыру Тжкб жүйесінің жаңа әдістеме бекітілді жан басына шаққандағы қаржыландыру.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім Қазақстандағы жоғары қарқынды да, әлемнің үздік университеттерінің рейтингіндегі Quacquarelli Symonds World University Rankings 2017 жылы атап өтілді 8 қазақстандық жоғары оқу орны.

Іске асыру аясында үштілді білім беруді 50% оқу пәндері оқытылады оқыту тілінде (қазақ немесе орыс), екінші тілде (қазақ немесе орыс тілі, тиісінше) — 20%, ағылшын тілінде — 30%. 76 жоғары оқу орындарында құрылды 2,5 мың арнайы топтар, онда оқыту үш тілде өтеді 30 мың адам барлық бағыттары бойынша даярлау.

– Мен бірлесіп, 51, шетелдік жоо-мен 50-ден жоғары оқу орындарында оқытылады двудипломным білім беру бағдарламалары. Енгізілуде 10 білім беру бағдарламаларын ағылшын тілінде. Заң жобасы әзірленді, ол жөнінде норма көздейді кеңейту, академиялық және қаржылық дербестік.

2017 жылы 600 ПОҚ біліктілігін арттырды тілдік курста,. Оқыту жүргізіледі корпоративтік хатшылар Байқау кеңестерінің 30 еліміздің жоғары оқу орындарының. Оқытылды 94 Қадағалау кеңестерінің мүшесі, мемлекеттік жоғары оқу орындары. Жоғары оқу орындарын басқаруға 2017 жылы тартылып, 30-дан астам шетелдік топ-менеджерлер.

Аясында жаңа моделіне көшу экономикалық өсу Дамыту “жобасы іске асырылуда білім беру хаб драйвері ретінде жаңа экономиканың 3.0”. Басымдықтарының бірі болып табылады шетелдік студенттерді тарту. Жоғары оқу орындарында білім алуда шамамен 13 мың (3%) шетелдік студенттер. 2017 жылы аталған бағытта өткізіліп, 200 маркетингтік науқандар. АҚ “халықаралық бағдарламалар Орталығы” өткізілді алты білім PR-іс-шаралар Тәжікстанда, Қырғызстанда, Өзбекстанда, Қытайда, Үндістанда және Түрікменстанда. Көрме қорытындысы бойынша қол қойылған өзара ынтымақтастық туралы 20 меморандумға.

2017 тартылды, 84 млрд. теңге жеке инвестициялар (соның ішінде 71 млрд ақылы қызмет көрсету есебінен 13 млрд есебінен стартаптарды дамыту және қоса қаржыландыру).

Бұл міндеттерді 2018 жылға, онда деректеріне сәйкес бейіндік ведомствоның ашу жоспарланып отыр 1 067 мектепке дейінгі ұйымдардың 121,8 мың орын, оның ішінде 766 (71,5 мың орындық жеке мектепке дейінгі ұйымдар, сондай-ақ стандарттарын енгізу және балаларды ерте жастан дамыту бағдарламаларын енгізу МЖМБС және жаңа бағдарламалары әзірленді, масштабтау тәжірибені Оңтүстік Қазақстан облысы бойынша беру процесін автоматтандыру жағалауына ықпалдастыру арқылы электрондық Үкімет ” және “Е-акимат”.

Бойынша орта білім беруге көшу жалғасуда жаңартылған мазмұны (3, 6, 8-сыныптар), жоспарланған кезең-кезеңімен арттыру жалақысының 30% – ға мұғалімдерге ауысты оқытуға арналған жаңартылған мазмұны бойынша, жаңа жүйесін енгізу бойынша педагогтарды аттестаттау, қабылдау жаңа аттестаттау Ережесін белгілеу, жаңа тор төлеу педагогикалық шеберлік ескеретін біліктілік деңгейі мен нәтижелерін ұлттық біліктілік тест. Педагогтар қарай алатын болады g-20% – дан 50% – ға дейін.

Сондай-ақ жоспарда жан басына қаржыландыруды енгізу жекеменшік мектептерде Астана, Шымкент, Ақтөбе және мемлекеттік мектептер. Жүзеге асырылатын болады цифрлау білім беру Бағдарламасы аясында “Сандық” Қазақстан және енгізу бойынша жұмыстар жалғасады электрондық журнал және күнделік “Күнделік” және әзірлеу, бейнефильмдер және интерактивті сабақтар үш тілде.

Техникалық және кәсіптік білім бойынша жұмыс жалғастырылады жобасын енгізу “Кәсіптік-техникалық білім беру, білім беру бағдарламаларын әзірлеу бойынша кредиттік-модульдік технология енгізу жұмыстары бойынша жұмысты жалғастыру, дуалды оқыту, біліктілігін арттыру ИПР мен сарапшылар кәсіпорындар құру 20 құзырет орталықтарын, оқу үдерісіне енгізу, білім беру бағдарламалары стандарттарын ескере отырып, WorldSkills, ұстанымын жақсарту Тжкб-да білім алушылардың халықаралық WorldSkills чемпионатына және жалғастыру аудару шетелдік оқулықтар.

Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім 2018 жылы жұмыс жалғастырылатын болады:

– кеңейту, академиялық және басқарушылық дербестігі жоғары оқу орындарының

– тәуелсіз рейтингін жүргізу, білім беру бағдарламаларын жоғары оқу орындары мен тізілімін жасау ең үздік білім беру бағдарламаларының

– ұйымдастыру және өткізу білім беру көрмелер шет елдерде

– ашу мәселесін пысықтау өкілдіктерінің халықаралық бағдарламалар Орталығы ” ақ Қытай, Үндістан, Өзбекстан және Түрікменстанда,

– тарту жөніндегі жұмысты жалғастыру, шетелдік студенттердің есебінен іске асыру екі дипломдық білім беру іске асыру білім беру бағдарламаларын ағылшын тілінде

– ашу мәселесін пысықтау, жаңа университеттер, АТ, педагогикалық, медициналық, техникалық бағыттар әзірлеу – 10 жаңа бағдарламаларды ағылшын тілінде.