Шағын қала өз ерекшеліктері бар: аз сұраныс, саны шектеулі сатып алушылардың төлеу қабілеті бар (аз), кішкене зарплаты – кішкентай жұмсау. Таңдаймыз орнын дүкені үшін қалада Байланысты көптеген себептерін айқындау тәсілі тиімді нзм дүкені үшін шағын қалада сужен. Мысалы, киім дүкені бар жоғары наценку, бірақ дағдарысқа байланысты баға киім-ға қымбаттады, ал сату бағасы төмендеді, халық барлық …
Интеграция ТМД елдерінің және алыс шетелдердің білім беру және жоғары білікті кадрларды даярлау сұранысқа ие, қазіргі еңбек нарығында, бүгінгі таңда ерекше өзекті. Қазақстанда қарқынды жүреді процестер бүкіл білім беру жүйесін реформалаудың және, ең алдымен, жоғары бағытталған құру, бірыңғай Еуропалық елдермен кадр дайындау құрылымын және әлемдік білім беру кеңістігіне ену. Сондықтан біздің университет, носящий жоғары атағы …
Заманауи интеграциялық үдерістер білім беру жүйелерінде әр түрлі елдердің тудырды, өмірге әзірлеу және пайдалану барабар және барабар аспаптар мен өлшеуіштерді. Олар қол жеткізуге бағытталған халықаралық ашықтығын қазіргі ұлттық білім беру жүйелерінің және олардың үйлесімділігін жалпыеуропалық және әлемдік стандарттарға сай жасалған. Атап өткім келеді, Қазақстан қазір сол арасында мемлекеттер, олар толықтырады, өз білім беру саясатын тиісті …
Тұжырымдамасы дамыған 2015 жылға дейінгі білім беруді көрсетеді негізгі талап-нарықтық экономика — бағдарын қол жеткізуге, халықаралық білім беру үдерісінің ашықтығын жоғары мектепте, сондай-ақ академиялық және кәсіби ұтқырлық субъектілерінің кәсіби еңбек жаһандану жағдайындағы қазіргі дүние. Басталуы жаңа мыңжылдықтың ерекше деңгейін обнажило жаңа мүмкіндікті білім беру құралы ретінде, өмір сапасын қамтамасыз ету. Ұлттық білім беру жүйесін жаңарту …
Қазіргі уақытта негізгі міндет-мамандар даярлау айналады, сапалы білім беру талабына сай жеке тұлға мен мемлекет. Оқи Жоо-да, студент алуға тиіс ғана емес, белгілі бір көлемі оқу ақпарат, бірақ мен дағдыларды меңгеруге, оқу іс-әрекеттерінің негізінде құрылады, оның кәсіби қызметі. Негізгі нәтижесі оқу “болуы керек емес жүйесі-білім, білік, дағдыларын өзінен-өзі, ал жиынтығы негізгі құзыреттіліктерді” кәсіби қызмет саласында. …
Қазақстанның әлемдік білім беру жүйесіне жүреді шешімімен мәселелері, білім сапасын арттыру, бұған айырбасталымдылығын қамтамасыз ету қажеттілігіне отандық білім беру туралы құжаттардың шет елдерде. Арттыру білім беру сапасы, оның ішінде педагогикалық, қамтамасыз етеді бәсекеге қабілеттілік халықаралық нарықта тауарлар мен білім беру қызметтерін айқындайтын өсіп келе жатқан жаһандану экономикалық қатынастар, интернационализацией жоғары білім. Өмір шындығы қайта қарауды …
Білім беру жүйесі, кез келген мемлекеттің маңызды институты ретінде қоғамның айқындаушы тұлға қазіргі заманғы өркениетті дамыту. Қазіргі уақытта ол болып тұтқасы, оның көмегімен шешіледі, жалпыұлттық проблемалар және қол жеткізіледі қарқынды дамыту экономиканың барлық салаларында, мәдениет, ғылым, білім беру және т. б. Кіруі Ресей мен Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне қол жеткізуі осы елдің алдында құру …
Неміс классикалық философиясы 18-19 ғасыр — бұл бай, күрделі, многоаспектная, көп қырлы философиясы. Хронологиялық тұрғыдан біз қаламыз аясында философия Жаңа уақыт, просвещенческой философия, жоғары бағалаған адам ақыл. Ерекше рөлі рационализма ойнады неміс философиясы атау алған классикалық, өйткені ол возводила рационализм жоғары тұғырға рухани негізі. Арқасында ерекше әлеуметтік даму жағдайына Германия-сол. Бұл уақытта Батыс Еуропада қарқынды …
И. Канттың трансценденттік идеализміНо И. Канттың жоқ-тарауында саласындағы зерттеулер жаратылыстану. Ол үнемі жұмыс атқарды проблемалары гносеология, таным теориясы. Мен ол қойған үш гносеологических мәселе: қалай білуге болады? Маған не істеу керек? Қай үміт? (Бұл адам бар ма?) — басталған екінші кезеңі оның шығармашылық қызметтің атауын алған сыни. Бұл мәселелер И. Кант сияқты маңызды мәселелерді алға …
Үлкен рөлі дамуы мен қалыптасуындағы классикалық неміс философиясының ойнады көзқарастары И. Г. Фихтенің (1762-1814 жж.), Ф. В. И. Шеллинга (1775-1854 жж.). И. Г. Фихтенің философиясын құрды, алған атауы субъективті идеализма ұқсас философиямен Д. Беркли. Бастапқы өзінде сөйлейді, бірлігі субъектінің және объектінің кезінде жетекші рөлін субъектісі. Бүкіл әлем ретінде қарастырылады нәтижесі субъективті қызметінің Я. И. Гете …